ELLIS商务解决方案
商务英语
专为国际商务活动设计的实用英语。 ELLIS商务英语团体客户包括：IBM， MOTOROLA， HP，ELS LANGUAGE CENTER。课程覆盖：机场和交通，宾馆，饭店和招待，办公室和社交技能，合同和谈判以及商务会谈。.旨在全面提高受训者商务交流能力，国际社交技巧，国际销售、谈判及会议应对能力和培育国际型思维。
通过多媒体实现在真实商务环境中学习和运用国际商务方方面面必备的常识，提高交流能力。
教学软件内容的趣味性，知识性和互动性、具有国际商务经验的中外教的指导和选修课，以及各种国际商务讲座，使学生更全面深入地学习和掌握多媒体教学外延伸的国际商务知识和交流技巧。
课程为一年， 48课，156个分支，全动态视频，数字录音。课程中设计的对话、词汇、 听力、 语音、 语法、跟读、练习、测试及角色扮演使学生结业后能达到在国际商务活动中用标准英语进行流利交流和自如地融入主流环境。
国际商务英语沙龙搭建一个平台，学生们在这个平台上尽情地激活思维，交流经验，争论问题，构织信息网和富有价值的商务社交圈。
一、 教学宗旨
我们的培训以培养学生在商务、社交等场合的实际交流、运用能力为主要目的。我们采用先进的多媒体教学和外教小班面授相结合的方式，注重个性化的教学，提供全英文的教学环境，并设有英语角和俱乐部，不仅全面系统地给予学生最有效的英语技能和商务术语培训，还帮助学生掌握西方文化、商务礼仪和惯例，为学生进入国际商务环境作好完全准备。
二. 课程级别
级别 |
内容 |
词汇量 |
学习时间 |
商务1级 |
7个单元共31课 |
8000 |
6个月 |
商务2级 |
6个单元共17课 |
10000 |
6个月 |
三. 水平测试
1．入学水平
1）商务1级：适合于中高级至高级水平的学习者，基本上能使用较复杂的语言就日常题目进行对话，词汇量已达到8000以上。
2）商务2级：适合于已较熟练地掌握了日常生活、社交用语、能进行复杂的英语对话和思想交流而需要提升商务沟通技巧的专业人士。
2．毕业水平
1）商务1级：这一级的内容非常丰富。学生将学到在机场、宾馆、饭店、办公室和社交等各种场合的用语和相关文化，学会如何用英语办理手续、处理各种问题、过移民局和海关、兑换货币、询问有关服务、定房、定餐、付款、前台接待、会面、交谈、道别、接电话和留言、安排约会、下定单、安排旅行和交通等。学完了这一级，学生到英语国家旅行、出差就都可以灵活地用英语会话了。
2）商务2级：在这一级学生将学习如何用英语进行商务活动，例如谈判、签合同、开会和作计划等。学生将掌握商务会谈术语，学习如何进行讨论、澄清观点、寻求解决方案、表示赞同或反对、处理异议、达成一致、讨论合同的条款和有关的法律问题、以及安排和主持会议、报告会议结果等。完成了这一级的学习，学生将能够在商业、社交等任何场合自如交流了。
四、 教学流程
教学流程主要有三部分组成：必修课、商务俱乐部和外教英语角。另外，学习中心还将不定期组织丰富多彩的课外活动。
1．必修课
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练习册
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2．商务俱乐部
不定期举行。
3．外教英语角
周一至周五：16：00-20：00
周六:16：00-18：00
4．课外活动
不定期组织。
五、 课程描述
一）必修课
1．实验室学习
1） 目的：学生首先在中心实验室的电脑上用软件学习以熟悉课程，掌握知识点，并完成练习。
2） 内容：每课设有听力、词汇、短语、语法、文化、语音等内容及相应的练习，另有慢读、角色扮演、录音等功能。
3） 形式：学生学习时可以按照自己的方式进行，中国学生普遍重视书面练习，可能会在上面花较多的时间，这样就没有达到掌握自由交流的目的。我们应当强调交流和应用能力，建议学生在听说上多花时间，督促学生多用录音、慢读、角色扮演和语音键练习。
实验室配有专门老师为学生答疑解惑。老师不只起回答问题的作用，更多的应该是启发学生思考，自己找出答案，并指点学习方法。
4） 时间：在每一级的期限内，学生可以自由无限制地到中心上机学习。学生可以自由安排他们的学习时间和进度，但要达到学习效果，要保证每周平均至少5小时的学习时间。学生最好根据入学时制定的学习计划进行。
2．辅导课
1） 目的：当学生完成了一课的学习以后，就要使用订课系统预定适合自己时间的辅导课。辅导课有两个目的：一是给学生提示本课的重点，讲解难点，回答学生的疑问；二是对学生的掌握情况进行初步的检测，指出问题，以便学生在随后自己复习的过程中能更有针对性。
2） 内容：辅导课要串讲本课的知识点，但对单词、语法的讲解不宜过细，侧重在指导重点、难点，教给学生学习方法。 对于一些文化现象有的课讲得不够清楚，老师需要补充。
3） 形式：辅导课由外教上，每次课最多8个学生，以老师讲解、提问、答疑为主。老师不宜讲得太多，要注意启发、互动、以学生为中心。授课使用英语，为学生提供一个全英文的语言环境，培养学生英语思维的能力。
4） 时间：每一课安排一次辅导课。每次课五十分钟，学生需要预约。
5） 检测：每次课结束时，老师都要给每位学生就其对学习内容的掌握和交流能力等打分（5分制）、写评语。课后老师将把这些内容输入中心的数据库中形成学生的个人学习档案，以便我们进行质量监控和对学生的跟踪服务。学生如果没有达到学习要求，要重新返回实验室学习并再次参加辅导课，达标后才能继续下一课的学习。
3． 实践课
1） 目的：检测学生实际运用英语的能力，应达到能就相关题目自如交流的水平。
2） 内容：就本课学习的内容进行情景练习、对话和活动。
3） 形式：由一个外教带最多8个学生进行练习。以学生为中心，以听说练习为主，采用各种生动的教学方法，如情景对话、角色扮演等。
4） 时间：每个单元（主题）安排一次实践课。每次课五十分钟，学生需要预约。5） 检测：每次课结束时，外教同样要给每位学生就交流能力打分和写评语，课后老师将把这些内容输入中心的数据库中形成学生的个人学习记录。
二）商务俱乐部
1）目的：为学生创造机会和环境提升国际商务知识、文化，拓展视野，与成功人士交流，结识其他商务人士。
2）内容：有关国际商务术语、礼仪、惯例、示例等的讲座、论坛。
3）方式：特邀成功商务人士进行讲座，举办沙龙、商务社交活动等。
4）时间：不定期 。
三）外教英语角
1）目的：学生们可以在这里自由对话，锻炼口语和交际能力。
2）内容：每次有一个选定的贴近实际生活的题目。
3）方式：由一名外教主持，围绕话题进行交流。外教可予以一定讲解、发补充材料等。参加人数不限。
4）时间：考虑到学生大多为在职成人，英语角安排在每周一至周五晚上16：00 - 20：00和周六16：00-18：00。
四）课外活动
1）目的：提高学生学习英语的兴趣，寓教于乐，在实际生活中学英语。
2）内容：参加电视台英语节目、西方节日聚会、郊游等活动。
3）时间：不定期 。
六、跟踪服务
1．对学生的跟踪
每位中国老师都将同时担任学习顾问，全程跟踪负责一定数量的学生在中心的学习。学生入学后学习顾问要帮助他/她制订出学习计划（包括学习时间、进度等），并将在学生的全程学习中检查督促学生完成计划。
学生辅导课和实践课的得分由每次上课的教师输入中心数据库。学习顾问要及时了解学生的学习进度和效果，对出现问题的学生要找他们谈话，帮助他们解决问题、达到学习目标。
2．学生的反馈
学生在每次辅导课和实践课后也要对老师的授课质量进行打分。我们将及时根据学生的反馈对教师队伍进行指导和调整，并将对老师进行定期在岗培训。
学生在学习过程中如果需要老师进行额外的辅导或交流，可以和他/她的学习顾问约时间单独面谈。
学生完成一级的学习以后，将对整个学习过程和中心的服务进行评估。
